Elementos claves en la educación de países que ha logrado un cambio

En las ultimas semana hemos encontrado un par de artículos que deseamos compartir para su reflexión, nos hablan de la educación de Finlandia y Polonia quienes ha hecho un giro importante a sus sistemas educativos. Colocándoles según algunas evaluaciones internacionales como sistemas educativos exitosos. Se los dejo para que juzguen ustedes:

¿Por qué Finlandia tiene el mejor sistema educativo del mundo?

Las 10 claves del éxito de Polonia en educación

Los invitamos a colocar sus  comentarios.

Creación de actividades didácticas

http://www.educaplay.com/

Compañeros, les comparto información importante a cerca de esta página, que nos brinda la oportunidad de crear actividades didácticas, con una plataforma interesante y sencilla.

Y adjunto varios tutoriales desde la Web de http://www.saladeprofes.com/

http://www.educaplay.com/

Recopilación de imágenes:

http://konexiondocente.mx/wp-content/uploads/2011/09/educaplay.jpg

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhse7c_grhPKq8gUv8LQ3IGfeA3gsBqUmKCsxAG3kLMiiDn0KriVCVbMtu0hkq61flWfD6duYzU-h9lgPrs15Izt6NgLPSmpmAWBV3BnBtmPWdBugmA19la-DPtB-xliIDB3z8fuCWh6w8/s1600/EducaPlay3.jpg

http://mariajesusmusica.files.wordpress.com/2012/02/captura-de-pantalla-2012-02-12-a-las-11-11-26.png?w=557&h=400

Tutoriales:

Crucigramas: http://www.saladeprofes.com/modulos/crucigramas_educaplay.swf
Completación: http://www.saladeprofes.com/modulos/completacion_educaplay.swf
Adivinanzas: http://www.saladeprofes.com/modulos/adivinanzas_educaplay.swf

Recopilación de herramientas

Estimados compañeros, les invitamos a ingresar al siguiente blog que nos ofrece 150 herramientas open source (gratuitas) para desarrollar contenidos didácticos  divididas por categorías.

150-herramientas-gratuitas

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN9KHjrqNKp2Jyz88P41jUcj1jcG9snX85MngbPvtS9hTymeS8PM4uoDIJZI9e7a3tMsegCtjDaEr6-EcPhAZaQUcDxaAhC5wEXdaEQPfWaEyUXEqyEaRdh25vQyJvm1FYe48SguAdvYE/s400/mundo.png

Aprender y enseñar en nuevos ambientes educativos, la academia en la virtualidad.

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/wp-content/uploads/2011/05/EducarTIC.png

Objetivos Generales

Fomentar aprendizajes significativos críticos por medio de la integración de las Tecnologías para la Información y la Comunicación (TIC) en el quehacer de la División de Educología (DE) del Centro de Investigación en Docencia Educativa (CIDE).

Objetivos Específicos

-Consolidar la integración de las TIC en el quehacer de la División de Educología para fortalecer la formación de formadores.

-Promover el Intercambio académico con organizaciones nacionales e internacionales entre docentes y estudiantes mediante el uso de las TIC.

Resumen

http://www.kidspc.com.mx/cam/images/art_dic08_imag03.jpg

El proyecto Aprender y Enseñar en nuevos ambientes educativos, la academia en la virtualidad, es un proyecto de Docencia que desde el año 2008 ha venido trabajando en el apoyo y fortalecimiento de los procesos académicos de la División de Educología (DE) del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE de la Universidad Nacional (UNA). 
Todo ello en concordancia con los planes estratégicos de la División y del Centro donde se plantea como uno de sus ejes el fortalecimiento del uso de las Tecnologías para la Información y la Comunicación en los cursos que se imparten en esta División.

El desarrollo de procesos que permiten fortalecer la labor académica de la DE; partiendo de diagnósticos, se han generado acompañamientos y capacitaciones a docentes, estudiantes y administrativos, dentro de los que destaca el apoyo que se ha brindado a la ejecución del plan de Licenciatura en Pedagogía con Énfasis en Didáctica.
Líneas de desarrollo:
1. Aportar a los procesos de desarrollo de la DE definiendo para su accionar en tres grandes ejes de trabajo
a. Fortaler el acompañamiento a los procesos académicos de integración de tecnologías en los cursos de la DE.
b. Generar procesos de intercambio académico mediados por el uso de tecnologías.
c. El desarrollo de procesos de formación abierta en línea.


2. La generación de procesos de intercambio académico por medio del uso de las Tecnologías para la Información y Comunicación (TIC), donde se propone fortalecer la generación de redes de estudiantes y académicos vinculados a universidades nacionales e internacionales. 3. El desarrollo de Propuestas de Formación Abiertas en Línea (PFAL); con esta se pretende generar un proceso de investigación y producción novedoso en su concepción, definiendo criterios base de estructuración, sobre los cuales formular propuestas de formación, que sean accesibles bajo las características y potenciales que el aprendizaje en línea brinda, de manera que se puedan establecer procesos de formación que resulten accesible a un mayor número de personas.

http://tecnologia1.bligoo.com.mx/media/users/13/668589/images/public/77786/tics_en_la_edu.jpg?v=1307972927752